Programa de Etnografia 20121 Turma O2‏

 

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA

FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS

DEPARTAMENTO DE ANTROPOLOGIA

Disciplina:  FCHE91 Turma 2   ETNOGRAFIA   Semestre:  2012.1   3as/5as – 9 -11hs

Responsável.: Profa. Dra. Cecilia M. B. Sardenberg – cecisard@ufba.br

Ementa: Leitura e produção do texto etnográfico e sua importância para a Antropologia.

Apresentação: No último século, a Etnografia ocupou – e ainda vem ocupando – um lugar central na Antropologia, destacando-a, assim, das demais tradições disciplinares nas ciências sociais. Sem dúvida, outras disciplinas e tradições discursivas, inclusive não-acadêmicas (literatura de viagem, filmes, etc.), se valem da etnografia. Contudo, em nenhuma delas a etnografia assume a centralidade que tem para a Antropologia, ainda que, também aí, ela seja vista muitas vezes apenas como  um “método”, usualmente associado ao “trabalho de campo” e à “observação participante”.  Mas certo é que a etnografia tem assumido diferentes formas e significados ao longo da história da Antropologia, tendo figurado, mais recentemente, como objeto de críticas e do traçar de novas abordagens no pensar e fazer antropológicos. Em especial, demanda-se maior reflexão sobre o processo pelo qual as experiências individuais do “trabalho de campo” são transformadas em conhecimento antropológico. E problematiza-se o trajeto da “experiência vivida” à produção do texto etnográfico, e, ainda, tal texto enquanto estilo de escrita.  Nesta disciplina, nos debruçaremos sobre estas e outras questões pertinentes, procurando desenvolver uma reflexão sobre a etnografia, tanto como prática discursiva e textual quanto experiência social, que engendra estilos e abordagens distintas na produção de conhecimento. Para tanto, trabalharemos com textos clássicos e contemporâneos que nos permitam problematizar o lugar da etnografia nas distintas concepções teóricas e conceituais da Antropologia, sobretudo na contemporaneidade. Pretendemos, assim, pensar a etnografia para além do "trabalho de campo", trazendo para a nossa reflexão também questões pertinentes à etnografia e modelos teóricos na antropologia; ao debate em torno da subjetividade/objetividade e posicionalidade nas ciências; às discussões sobre modelos lingüísticos, estilos e gêneros de etnografia; e a não menos relevante questão da criatividade na etnografia.

Avaliação: A avaliação do des/empenho das/os alunas/os será baseada nas seguintes atividades e seus respectivos pesos: a) participação, o que implica em presença atuante com base na leitura dos textos programados para discussão em sala de aula com relatoria das discussões (10%); b) duas provas escritas em sala de aula (60%); c) uma resenha de etnografia constante da lista a seguir, ou de autor/a brasileiro/a, da sua escolha, mediante consulta com a Profa. Responsável (30%):

LISTA DE ETNOGRAFIAS PARA RESENHA:

CALDEIRA, Teresa. A Política dos Outros.

CANDIDO, Antonio. Os parceiros do Rio Bonito.

HEILBORN, Maria Luiza. Dois é Par. Gênero e Identidade Sexual em Contexto Igualitário.  Rio de Janeiro: Garamond, 2004.

MAGNANI, José Guilherme C. Festa no Pedaço. Cultura Popular e Lazer na Cidade. São Paulo: Brasiliense, 1984.

VELHO, Gilberto. A Utopia Urbana.

WOORTMANN, Klaas. A Família das Mulheres.

ZALUAR, Alba. A Máquina e a Revolta. As organizações populares e o significado da pobreza. São Paulo: Brasiliense, 1985.

Programação das Aulas (sujeita a alterações a depender do andamento das discussões)

Aula e Data	Tópicas e Leituras
Aula 01 08/03	Apresentação e Discussão do Programa e Bibliografia
Aula 02 13/03	1.      Etnografia no fazer antropológico OLIVEIRA, Roberto Cardoso. “O trabalho do antropólogo: olhar, ouvir, e escrever.” IN:_____, O trabalho do antropólogo. Brasília: Paralelo 15; São Paulo: Editora UNESP, 1998.
Aula 03 15/03	DA MATTA, Roberto. “ O Ofício do Etnólogo. Ou Como Ter Anthropological Blues”. IN: Edson Nunes   (org.), A Aventura Sociológica.
Aula 04 20/03	GEERTZ, Clifford.  “Estar lá.  A Antropologia e o cenário da escrita”.  IN: _______, Obras e Vidas. O Antropólogo como autor. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 2009, pp.11-39.
Aula 05 22/03	2.      Etnografias no Pensamento Clássico 2.1    MALINOWSKI MALINOWSKI, Bronislaw. Argonautas do Pacífico Ocidental. Col. Os Pensadores, São Paulo, Ed. Abril, 1978.  Introdução: “Tema, método e objetivo desta pesquisa”, pp.17-34.
Aula 06 27/03	MALINOWSKI (cont.) – Cap. I (“A Região e os  habitantes do distrito do Kula”) e II (“Os nativos das ilhas Trobriand”) pp.35-70
Aulas 07 29/03	MALINOWSKI (cont.) Cap. III (“Características essenciais do Kula”) e XXII (“O significado do Kula”) – pp.71-86 e pp.365-371
Aula 08 03/04	2.2    EVANS PRITCHARD EVANS PRITCHARD, E.E ,  “Algumas Reminiscências e Reflexões sobre o Trabalho de Campo“. IN: _____, Bruxaria, Oráculos e Magia entre os Azande, Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1978, pp. 298-316.
Aula 09 05/04	EVANS PRITCHARD, E.E ,  . Cap. I (“A Bruxaria é um Fenômeno Orgânico e Hereditário )  IN: _____, Bruxaria, Oráculos e Magia entre os Azande, Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1978, pp.37-55.
Aula 10 10/04	2.3 RUTH BENEDICT BENEDICT, Ruth.  Cap. I, “Missão: Japão”. IN: ______, O Crisântemo e A Espada.  Padrões da Cultura Japonesa. São Paulo: Perspectiva, 1988, 2ª. Edição, pp. 9-24.
Aula 11 12/04	BENEDICT, Ruth.  (Cont.) Cap. II (“Os Japoneses na Guerra”), pp.: 25-42, e Cap.III (“Assumindo a Posição Devida”), pp.: 43-68.
Aula 12 17/04	Recapitulação das Discussões em preparação para a Primeira Prova
Aula 13 19/04	Primeira Prova
Aula 14 24/04	3.      Etnografias sobre o Brasil sob o olhar de fora 3.1  RUTH LANDES LANDES, Ruth. A Cidade das Mulheres. Rio de Janeiro: Ed.UFRJ, 2002. Introdução
Aula 15 26/04	LANDES, Ruth. A Cidade das Mulheres.
Aula 16 03/05	3.2  LEVI-STRAUSS      LEVI-STRAUSS, Claude. Tristes Trópicos.
Aula 17 08/05	LEVI-STRAUSS, Claude.  (cont.)
Aula 18 10/05	LEVI-STRAUSS, Claude (cont.)
Aula 19 15/05	3.3  Estudos de Comunidades: ROBERT SHIRLEY  SHIRLEY, Robert.  O Fim de uma tradição. Cultura e Desenvolvimento no Município de Cunha. São Paulo: Perspectiva, 1977. Pp.25-94.
Aula 20 17/05	SHIRLEY, Robert. (cont.) – pp.285-300.
Aula 21 22/05	Recapitulação das Discussões em Classe
Aula 22 24/05	Segunda Prova
Aula 23 29/05	4.      Debates sobre a Etnografia no Contexto Pós-Colonial CLIFFORD, James. “Sobre a autoridade etnográfica”. In: _____,  A experiência etnográfica: Antropologia e Literatura no Século XX. Rio de Janeiro: Ed. UFRJ, 2002. Cap.1, pp.17-62.
Aula 24 31/05	CLIFFORD, James. “Sobre a autoridade etnográfica”. In: _____,  A experiência etnográfica: Antropologia e Literatura no Século XX. Rio de Janeiro: Ed. UFRJ, 2002. Cap.1, pp.17-62.
Aula 25 05/06	MARCUS, George. “Identidades passadas, presentes e emergentes: requisitos para etnografias sobre a modernidade no final do século XX ao nível mundial”. Revista de Antropologia, vol. 34, 1991
Aula 26  12/06	SAHLINS, Marshall. “Adeus aos tristes tropos: a etnografia no contexto da moderna história mundial.” IN:__________ Cultura na Prática, Rio de Janeiro: Ed. UFRJ, 2007, Cap. 14, pp.501-532.
Aula 27 14/06	SAHLINS, cont.
Aula 28  19/06	TRAJANO FLIHO, Wilson. Que barulho é esse, o dos pós-modernos? In: Anuário antropológico 86. Rio de Janeiro: Tempo brasileiro, 1988.
Aula 29 21/06	5. Retomando a Etnografia: novos contextos,  velhos dilemas? PEIRANO, Marisa. A Favor da Etnografia. Cap. 2 – A favor da etnografia. Rio de Janeiro, Relume-Dumará, 1995, P. 31 – 58.
Aula 30 26/06	PEIRANO, Marisa. Cont.
Aula 31 03/07	MAGNANI, José Guilherme - “De perto e de dentro: notas para uma etnografia urbana” in Revista Brasileira de Ciências Sociais, vol.17. n.49, junho de 2002.
Aula 32 05/07	FONSECA, Claudia. “Quando cada caso não é um caso:  pesquisa etnográfica e educação”. Revista Brasileira de Educação,  no. 10, 1999, p. 58-78.
12/07	PRAZO FINAL PARA A ENTREGA DA RESENHA